彪民老师在这一堂课要求我们重新念一遍上一堂课所写的稿,而这次是在原稿上把每一个字都标上汉语拼音后,重新的念。一个星期的时间让我们从上一堂课老师所给的评语中学习,并且把错误给纠正过来。
一星期……够吗?
想起以前小学的时候,老师们常常会要求我们背起一整篇大概两百至三百字的作文,而背诵的时间就只有一个早上,在下午补习的时候我们就得默写下来。一字一句,甚至标点符号都不能漏掉。错一个字就是一鞭,两个字就打两鞭,以此类推。我嘛…虽然很少有全对过,可是也没挨过多少鞭,自认记录还不错啦!哈哈!
反观现在老师给一个星期的时间让我们从错误中学习,但是我这一次还是重犯了上一次语调不够的问题,老师还指出了我在念到每一个句子的最后几个字的时候都会含糊不清,没有交代得很清楚。
呼…人老了学习能力都降低了许多。
但是我相信勤能补拙,有心人一定能成功。
在此也勉励各位同学,要多加油,多坚持,还要多读、多写、多听和多讲。像老师说的,要把一样东西学好就要把它给生活化,多实际操练,这才是学习的不二法门。
好了,接下来就要说说Shermin妹妹在这两堂课的表现了。(这也是功课之一哦,只要是功课都得做) 。平时说韩语比说华语还多的思敏这次念得战战兢兢的,而这次的整体表现比起第一次又有进步了,只是还是有一些翘舌和平舌的音还念得不顺。(意思是念成意“是” “思”) 只要多加练习就没问题了。
最后还是那一句话咯!大家加油!加油!
环东Junior成员
Chan Jian Ning, 陈健宁
1 条评论:
哈哈...想起以前默写短文诗诵根本一点也没帮助.我们默写根本不是在背内容,而是在背每个字和标点符号的"位置"而已.
内容表达什么?不知道...默写完后第二天,忘完了...难道除了默写就没有其他方式了吗?
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